W dniach 27 kwietnia – 8 maja 2026 r. uczniowie klas drugich i trzecich Liceum Zespołu Szkół nr 3 im. Jana Kochanowskiego uczestniczyli w mobilności edukacyjnej realizowanej w ramach projektu objętego Akredytacją Erasmusa+ w sektorze Edukacja szkolna.
Wyjazd do włoskiego regionu Veneto stał się wyjątkową okazją do rozwijania kompetencji językowych, zdobywania nowych doświadczeń oraz poznawania kultury i codzienności włoskich rówieśników. W projekcie wzięło udział 37 uczniów naszej szkoły. Opiekowały się nimi panie Monika Kryszkiewicz, Agnieszka Michalik i Izabela Pawlak. Zaś panie Karolina Mickiewicz i Dorota Nizińska realizowały we Włoszech w ramach mobilności kadry Job Shadowing – obserwację pracy. Wraz z nimi siedemnaścioro uczniów jeździło do Istituto Tecnico Duca degli Abruzzi w Padwie, z kolei dwudziestu brało udział w zajęciach w Instituto di Istruzione Superiore „Umberto Masotto” w Noventa Vicentina.
Pierwszy dzień – czas wzajemnego poznawania się
Pierwszy dzień pobytu w Noventa Vicentina upłynął pod znakiem integracji. Uczniowie oraz opiekunowie zostali uroczyście przywitani przez społeczność szkolną I.I.S. „Umberto Masotto”. Podczas spotkania zaprezentowano obie szkoły – Zespół Szkół Nr 3 im. Jana Kochanowskiego w Wyszkowie oraz Instituto di Istruzione Superiore „Umberto Masotto”.
Po części oficjalnej wszyscy wspólnie zatańczyli belgijkę, która wprowadziła radosną atmosferę i skutecznie przełamała pierwsze lody, pozwalając młodzieży szybko nawiązać kontakt.
Z kolei w Istituto Tecnico Duca degli Abruzzi uczniowie zostali przywitani przez rówieśników z Włoch, ale także grupę, która przybyła w ramach Erasmusa z Francji. W głównej auli Istituto Tecnico nastąpiło oficjalne powitanie gości, następnie wspólne gry integracyjne, które sprawiły, że młodzież od razu poczuła się swobodnie. Uczniowie ZS3 przedstawili w formie prezentacji multimedialnej swoją szkołę, pokazali także krótki filmik przygotowany w ramach Dni Otwartych Drzwi ZS3. Wzbudziło to duży entuzjazm wśród zgromadzonych i wywarło wrażenie na nauczycielach.
Młodzież z Wyszkowa została zaproszona do zwiedzenia Istituto Tecnico. Uczniowie, podzieleni na grupy, wraz z przewodnikiem – do tej roli zostali zaangażowani sami uczniowie Tecnico – mieli szansę odwiedzić miejsca, gdzie na co dzień uczą się i odbywają praktyki ich rówieśnicy. Była to okazja do wymiany spostrzeżeń i zadawania pytań.
Zajęcia w I.I.S. „Umberto Masotto” w Noventa Vicentina i Istituto Tecnico Duca degli Abruzzi
W kolejnych dniach uczniowie uczestniczyli w zajęciach dydaktycznych w partnerskich szkołach. Brali udział w lekcjach języka angielskiego, informatyki, przedmiotów humanistycznych oraz warsztatach projektowych.
W I.I.S. „Umberto Masotto” w ramach zajęć technicznych młodzież poszerzała swoją wiedzę o programy CAD, ucząc się projektowania i tworzenia prostych modeli graficznych. Jednym z zadań było zaprojektowanie znaczka symbolizującego przyjaźń obu szkół, w którym połączono inicjały K – Kochanowski oraz M – Masotto. Projekt stał się ważnym elementem współpracy i wspólnej kreatywnej pracy uczniów. Ciekawym punktem wizyty w Noventa Vicentina była wizyta w zabytkowym pałacu należącym do rodziny Cantarellich, której korzenie sięgają czasów renesansu.
Z kolei zajęcia w Istituto Tecnico Duca degli Abruzzi pozwoliły uczniom bliżej poznać sposób prowadzenia lekcji we włoskim technikum, który skupiał się na bardzo praktycznym podejściu. Nauczyciele w ramach Job Shadowing mieli szansę na rozmowę z włoską kadrą, wymianę doświadczeń oraz obserwację sposobu prowadzenia zajęć.
Program nie ograniczał się do lekcji w szkole. Uczniowie i kadra wzięli udział w zajęciach w Museo della Medicina Veterinaria, gdzie składali szkielety zwierząt, poprzedzonych lekcją anatomii poprowadzonej przez pracownika Museo. Praktyczne podejście do nauki widzieli w Muzeum Colli Euganei, gdzie uczestniczyli w warsztatach i odwiedzili interaktywne sale pozwalające poznawać otoczenie za pomocą wszystkich zmysłów.
Niezwykle integrującą formą okazała się dla młodzieży gra miejska w Padwie, gdzie w towarzystwie rówieśników z Tecnico oraz pań Moniki Kryszkiewicz, Karoliny Mickiewicz i Doroty Nizińskiej mieli szansę odkryć skarby miasta. Uczniowie i kadra ZS3, podzieleni na grupy, wraz z uczniami z Tecnico spacerowali po Padwie, znajdując niezwykłe miejsca.
Włosi przykładają dużą wagę do swojej historii i przekazywania jej innym, o czym wszyscy się przekonali, odwiedzając zamek Castello del Catajo oraz klasztor Abbazia di Praglia.
Nowe przyjaźnie i wymiana kulturowa
Wspólne lekcje, projekty i czas spędzony poza szkołą sprzyjały nawiązywaniu relacji. Uczniowie szybko znaleźli wspólny język z włoskimi rówieśnikami, poznając ich zwyczaje, styl życia i kulturę. Wielu uczestników podkreśla, że zawarte znajomości mają szansę przerodzić się w trwałe przyjaźnie.
Bogaty program kulturalny
Program wyjazdu obejmował zwiedzanie czterech wyjątkowych miast regionu Veneto:
- Chioggia – malownicze miasteczko z kanałami i portowym klimatem.
- Werona – miasto Romea i Julii, pełne zabytków i romantycznych zaułków.
- Wenecja – jedno z najbardziej niezwykłych miast świata, z Placem św. Marka, Mostem Rialto i Canal Grande.
- Padwa – miasto o bogatej historii akademickiej, z Bazyliką św. Antoniego i imponującym Prato della Valle.
Każde z odwiedzonych miejsc pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć włoską historię, kulturę i architekturę.
Ceremonia pożegnania
Podczas uroczystego zakończenia mobilności w I.I.S. „Umberto Masotto”, która odbyła się w ratuszu Noventa Vicentina, uczniowie oraz opiekunki – p. Agnieszka Michalik i p. Izabela Pawlak – otrzymali breloczki z wydrukowanymi znaczkami, które wcześniej zaprojektowali w programach CAD. Upominek stał się symbolicznym podsumowaniem współpracy i pamiątką wspólnie spędzonych dni.
Zaś w Istituto Tecnico Duca degli Abruzzi uczniom ZS3 towarzyszyła pani Monika Kryszkiewicz oraz panie Karolina Mickiewicz i Dorota Nizińska, które realizowały obserwację pracy – Job Shadowing. W dniu podsumowania zarówno włoscy nauczyciele, jak i uczniowie serdecznie podziękowali polskiej młodzieży za przybycie. Pani Karolina Mickiewicz i Dorota Nizińska także wyraziły wdzięczność za gościnność, życzliwe przyjęcie i szansę na rozwój dzięki otwartości nauczycieli i dyrekcji Istituto Tecnico Duca degli Abruzzi. Następnie zostały rozdane certyfikaty potwierdzające uczestnictwo w projekcie Erasmus+.
Podsumowanie
Wyjazd w ramach projektu nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000307618, realizowanego przez Zespół Szkół Nr 3 im. Jana Kochanowskiego w Wyszkowie, objętego Akredytacją Erasmusa+ w sektorze Edukacja szkolna, Akredytacja nr 2022-1-PL01-KA120-SCH-000108924, okazał się niezwykle wartościowym doświadczeniem edukacyjnym i kulturowym.
Uczniowie zdobyli nowe kompetencje, poszerzyli horyzonty, nawiązali międzynarodowe znajomości i zobaczyli miejsca, które na długo pozostaną w ich pamięci. Mobilność potwierdziła, że program Erasmus+ realnie wspiera rozwój młodych ludzi i otwiera przed nimi drzwi do europejskiej współpracy.
Zrealizowanie tego przedsięwzięcia oraz stworzenie młodzieży warunków do zdobycia tak wartościowych doświadczeń było możliwe dzięki zaangażowaniu dyrektora ZS3, pana Adama Mickiewicza, a także dzięki wsparciu Samorządu Województwa Mazowieckiego. Wyrażamy głęboką wdzięczność za okazaną pomoc i życzliwość.
Opinie uczestników
Erasmus we Włoszech był dla mnie niesamowitym doświadczeniem, które na długo zostanie w mojej pamięci. Najbardziej podobała mi się wycieczka do Werony miasto było przepiękne, pełne wyjątkowej atmosfery i włoskiego klimatu. Mogłam zobaczyć wiele ciekawych miejsc i lepiej poznać kulturę Włoch.
Wyjazd dał mi także możliwość poznania wielu nowych ludzi. Wspólnie spędzony czas, rozmowy i przeżyte chwile sprawiły, że nawiązałam wartościowe przyjaźnie. Wierzę, że te znajomości zostaną ze mną na bardzo długo. Erasmus nauczył mnie otwartości i dał wiele pięknych wspomnień.
Maja Kurowska 2LL
Erasmus we Włoszech był dla mnie niesamowitym doświadczeniem, dzięki któremu poznałam wielu wspaniałych ludzi. Miałam okazję poznać włoską kulturę, spróbować pysznego jedzenia i zobaczyć wiele pięknych miejsc. Ten wyjazd na długo zostanie w mojej pamięci dzięki świetnej atmosferze i wspólnie spędzonemu czasowi.
Maria Cichowska 2LL
Wyjazd na Erasmusa do Włoch był dla mnie świetnym doświadczeniem. Miałem okazję poznać nową kulturę, ludzi z różnych krajów oraz poprawić swoje umiejętności językowe. Włochy zachwyciły mnie atmosferą, jedzeniem i stylem życia, a cały pobyt nauczył mnie samodzielności i otwartości na nowe doświadczenia.
Kacper Zyskowski 2LE
Wyjazd na Erasmusa do Włoch był dla mnie bardzo ciekawym i wartościowym doświadczeniem. Miałam okazję poznać nową kulturę, ludzi i język, mogłam zwiedzić cudowne miejsca oraz spróbować włoskiej kuchni. Ten wyjazd będę bardzo dobrze wspominać.
Weronika Zdunek 2LL
Na Erasmusie podobało mi się to, że można było wyjechać do innego kraju i zobaczyć, jak wygląda życie i nauka gdzie indziej. Fajne było też poznawanie nowych ludzi i spędzanie z nimi czasu. Przy okazji można było trochę podszlifować język w praktyce, a nie tylko w szkole.
Oliwia Świercz 2LE
Dzięki Erasmusowi zdobyłam wiele nowych doświadczeń. Jako że była to moja pierwsza podróż poza granice Polski mogłam poćwiczyć swój język angielski w praktyce. Wyjazd ten był idealnym momentem, aby zintegrować się i zapoznać nowych ludzi, nie tylko z Włoch, ale również z naszej szkoły. Wcześniej nigdy nie byłam w innym kraju, Erasmus był spełnieniem moich marzeń.
Kinga Paź 2LE
Myślę, że program Erasmus pomógł mi rozwinąć wiele umiejętności m. in. pozbycie się bariery językowej i poznanie wielu zwrotów w języku włoskim. Poznałam też wspaniałych ludzi - Włochów, ale też Polaków. Dzięki Erasmusowi widziałam niezwykłe miejsca takie jak Werona, Wenecja, Padwa, czy Sirmione nad Jeziorem Garda. Wracam do Polski bogatsza o nowe doświadczenia i wspomnienia. Jedyne czego żałuje to to, że pobyt tam nie był dłuższy. Zdecydowanie polecam taki wyjazd każdemu.
Kalina Iwańska 2LL
Opracowały: Agnieszka Michalik i Karolina Mickiewicz
